Réciter moins, résister mieux

Henri Roorda, maître de mathématiques lausannois d’origine hollandaise (1870-1925), à ses heures journaliste, conférencier, essayiste et auteur dramatique, n’a cessé d’écrire sur l’école. Paru en 1917, son premier pamphlet pédagogique, Le pédagogue n’aime pas les enfants, connaît un grand retentissement. Et contrairement à ce qu’il craignait en 1925 dans le second, Avant la grande réforme de l’an 2000, ses textes sur l’école n ont pas «sombré, comme beaucoup d’autres ouvrages, dans l’océan des imprimés».

Lire les écrits pédagogiques de Roorda aujourd’hui, c est se demander, derrière les grands principes, ce qu’on apprend dans nos écoles. Et pourquoi? Et comment?